Le Gerpen est
Les après-midis théorico-cliniques du Gerpen
Deux fois par an, le Gerpen organise en visio-conférence des après-midis théorico-cliniques autour d’un concept théorique.
le 9 octobre 2021
Jean-Michel ASSAN
Psychanalyste, participant au 4ème Groupe
Conférence Zoom de 14 à 17h
“Risques et chances de s’identifier aux patients.”
« [L’analyste] se trouve en conséquence passivement « conduit » à jouer le rôle que, de manière active quoiqu’inconsciente, l’analysant a forcé en lui. »
(Léon Grinberg, Qui a peur du (contre-) transfert?, Paris, Ithaque, 2018, p.115)
“La contre-identification projective selon Leon Grinberg”
Discutant : Martin RECA
Inscription en ligne sur HelloAsso :
Ou auprès du Gerpen : gerpen@gerpen.org
Participation aux frais : Datadock n° 0040415
Individuel : 30€
formation continue: 50€
(Joindre l’accord de prise encharge de l’employeur. N° formation continue : 11 94 06 758 94
étudiant, formation FFPPEA : 15€ sur justificatif.
le 27 et 28 novembre 2021
A l’ASIEM, Paris
Anne BRUN
“Jeux et médiations thérapeutiques. Symbolisme primaire”
“Jouer avec les formes sensorimotrices : spécificité de la symbolisation et de l’interprétation dans les médiations thérapeutiques.”
“Je jeu, combinaison de formes multiples selon l’âge et les médiateurs utilisés, fait partie du travail psychanalytique avec l’enfant. En tant qu’objet malléable inscrit dans le cadre, il facilite la projection et la créativité. Permettant l’émergence et la représentation des problématiques les plus archaïques, il ouvre la voie d’une transformation possible, celle de la symbolisation, et redonne à la vie psychique un élan nouveau. La spécificité des jeux, l’évolution de leur utilisation dans le cadre de la relation thérapeutique fournit en outre un moyen d’évaluation possible du travail psychanalytique en cours.”
Inscription par helloasso
samedi 27 novembre 2019 13h15 : Accueil des participants
14h00 : Conférence de Anne Brun : “Jeux et médiations thérapeutiques. Symbolisme primaire. “Jouer avec les formes sensorimotrices : spécificité de la symbolisation et de l’interprétation dans les médiations thérapeutiques.”
15H15 : Discutant : Pierrette Poyet
15H30 : Discussion avec la salle 16h00
Pause 16h30 : Présentation clinique 17h30 : Linda Davis
18h00 : Fin de la journée
Dimanche 1er Décembre 2019
9h00 : Suite du cas clinique : Linda Davis
10h30 : Discussion avec la salle 11h00
Pause 11h30 : Table ronde Anne Brun, Pierrette Poyet, Nicole Jaucourt, Régine Prat.
13h00 : Clôture du weekend
Modératrice : Ann Levy
Bibliographie
Ouvrages
Brun, A. Roussillon R. et al., (2021) Jeu et médiations thérapeutiques, Evaluer et construire les dispositifs de soin psychiques, Paris, Dunod.
Brun, A. (2019). Médiations thérapeutiques et psychose infantile, 3éme réédit. revue et augmentée, Paris, Dunod, 283 p, 1ère édit. 2007.
Brun, A. (2018). Aux origines du processus créateur, Erès, collection Thema-psy.
Chapitres d’ouvrages
Brun, Anne. (2019). Symbolisation et sensori-motricité dans les groupes à médiations thérapeutiques. In H. Chappeliere & D. Roffat, La symbolisation au sein des groupes thérapeutiques. Toulouse : Erès.
Brun, A. (2018). Emergence des formes primaires de symbolisation dans la thérapie des autismes. In Amy D. & Golse B., Construction et partage du monde interne. Toulouse: Erès.
Brun, Anne (2016). Evaluation « par le processus » :la méthode à partir de dispositifs de médiations thérapeutiques pour enfants. In A. Brun, R. Roussillon, P. Attigui, (Éd.), Evaluation clinique des psychothérapies psychanalytiques (p.125-282). Paris, Dunod. (Prix Evolution Psychiatrique 2017)
Brun, Anne. (2014). De la sensori-motricité à la symbolisation dans les médiations thérapeutiques. In A. Brun, R. Roussillon Formes primaires de symbolisation (p. 11‑33). Paris : Dunod.
Brun, Anne. (2012). Médiations thérapeutiques et processus de symbolisation chez les enfants psychotiques et autistes. In S. Korff-Sausse, Art et handicap. Erès.
Articles
Brun, A. (2020). Intersubjectivité et médiations thérapeutiques. Evol. Psychiatr. 1. Volume 85, Issue 4, Oct.–Dec.r 2020, 529-540.
Brun, A. (2020). Le couple pulsion de vie/pulsion de mort à l’œuvre. Genèse du processus créateur et formes sensorimotrices, Revue française de psychanalyse, 2020/4, Vol. 84, 917-927.
Liozon, C, Brun, A. (2018). « Constructions répétitives et figures de l’effacement dans la thérapie d’enfants autistes », La psychiatrie de l’enfant, N°61/2.
Brun, A. (2015). Processus créateur et figuration des traumas corporels archaïques dans les médiations thérapeutiques pour enfants psychotiques et autistes. Cliniques méditerranéennes : Psychanalyse et Psychopathologie Freudiennes, 91, 9–26.
Brun, A. (2014). « L’acte de création et ses processus dans les médiations thérapeutiques pour enfants psychotiques et autistes », Enfances et psy, n°61, 2013/4, 109-117.
Brun, A. (2014). Médiation thérapeutique picturale et associativité formelle dans les dispositifs pour enfants avec troubles envahissants du développement. La Psychiatrie de l’Enfant, 57(2), 437–464.
le 12 et 13 mars 2022
François JULLIEN
“Psychanalyse et vraie Vie”
Cas clinique : Martin Reca, Guillemette Daubree
18 et 19 juin 2022
Joshua DURBAN
“Aucun corps-personne” : les différentes confusions corps-genre et sexualité chez les patients souffrant des troubles autistiques.
le 26 et 27 novembre 2022
le GERPEN organisera un weekend pour le Centenaire de Donald Meltzer et un hommage à Martha Harris
Le Gerpen organise régulièrement 3 weekends de travail par an ouverts à toutes personnes impliquées dans les soins relationnels ou pédagogiques, quelles que soient leurs formations de base.
Les weekends de travail sont consacrés soit à un psychanalyste invité à présenter ses travaux et avancées théorico-cliniques dans une conférence ainsi qu’à travailler sur un cas clinique de psychothérapie analytique d’enfant ou d’adolescent, soit à un thème concernant différentes situations cliniques qui sont abordées et discutées d’un point de vue psychanalytique.
Le Gerpen a été fondé en 1983 pour officialiser un groupe de travail réuni depuis 1974 à l’instigation de James Gammill autour de Donald Meltzer et Martha Harris pour la psychanalyse des enfants et adolescents et pour la méthode d’observation de bébé selon Esther Bick.
Le Gerpen s’est ouvert à d’autres psychanalystes, souvent dans les courants de pensée kléinien, post-kléinien, winnicottien entre autres tout en restant fidèle à son mode de travail ainsi qu’à ses buts premiers de groupe d’études et de recherches.
Les weekends du Gerpen sont ouverts à tous les acteurs de la santé mentale, aux enseignants, aux étudiants.
Inscription préalable obligatoire
Conditions générales: en deçà d’un mois avant le weekend les frais d’inscription ne seront pas remboursés sauf sur justification médicale personnelle.
Tous renseignements et conditions d’inscription sur ce site internet.
Mme J. GODEAU (Secretariat)
9, avenue Nicolas Boileau
94420 – LE PLESSIS TREVISE
Tel: 01 45 94 16 30
E-mail : gerpen@gerpen.org
Informations légales :
Le Gerpen est une association régie par la loi de 1901 et ses membres sont bénévoles.
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